各位考生：

为进一步优化我校教育硕士研究生选拔机制，经学院研究并报学校批准，现对2026年教育硕士专业研究生招生考试自命题科目调整如下：

一、考试科目调整方案

原第四单元考试科目《心理综合（代码818）》调整为《教育专业基础（代码818）》，考试内容分三个部分，考生按报考专业，选择其中一部分作答（按专业代码排序）。

第一部分：现代教育技术基础（150分，报考045114现代教育技术专业限做）

第二部分：课程与教学论（150分，报考045115小学教育专业限做）

第三部分：心理综合（150分，报考045116心理健康教育专业限做）

二、考试大纲及参考书目

第一部分：现代教育技术基础

重点考查教育技术学的基本概念、理论框架、应用工具、教学设计与开发、信息化教育发展等核心知识模块。

（一）现代教育技术应用

1.教育技术概述

2.信息化教学资源

3.信息化教学工具

4.信息化教学环境

5.教育技术应用新发展

（二）教学系统设计

1.教学设计理论与模式概述

2.前端分析与学习目标设计

3.教学模式与教学策略设计

4.教学媒体与学习环境设计

5.学习过程与结果评价设计

6.信息化环境下的教学设计

参考书目：

1.柯清超, 马秀芳.现代教育技术应用,高等教育出版社,2024年。

2.杨九民，梁林梅.教学系统设计理论与实践（第二版），北京大学出版社，2014年。

第二部分：课程与教学论

重点考查《课程与教学论》的基本理论、基本知识和基本方法。

1.系统掌握课程与教学论的基本概念、基本原理和核心理论。

2.理解课程与教学论的历史脉络、主要流派及其代表人物思想。

3.熟悉课程开发、教学设计、教学实施、教学评价与管理的基本流程、模式与方法。

4.了解国内外课程与教学改革的热点、趋势及重要实践。

5.具备运用课程与教学理论分析、解释和批判教育现象与问题的能力。

6.初步具备进行课程与教学研究设计的能力。

参考书目：           

1.王本陆主编.课程与教学论（第四版），北京：高等教育出版社，2023年。

2.[美]泰勒著，罗康、张阅译.课程与教学的基本原理,北京：中国轻工业出版社，2008年。

第三部分：心理综合

重点考查（普通）心理学、发展心理学和心理学研究方法的基本理论、基本知识和基本方法。

（一）普通心理学

1.理解和掌握心理学的基本事实、基本概念和基本理论，了解当代心理学的发展趋势。

2.能够运用心理学的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

（二）发展心理学

1.理解和掌握发展心理学的基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。

2.理解和掌握认知、语言、社会性等领域发展的年龄特征、相关理论及其经典实验研究。

3.能够运用发展心理学的基本概念与基本原理，认识和分析个体学习、发展与教学过程中的各种现象与相关问题。

（三）心理学研究方法

1.理解和掌握心理学研究方法的核心概念。

2.能够根据研究目的论证选择适合的研究方法。

3.能够将实验法、调查法等方法运用于心理学研究的实践中。

参考书目：

1.彭聃龄.普通心理学（第五版），北京师范大学出版社，2019年。

2.雷雳著.发展心理学(第四版)，中国人民大学出版社，2021年。

3.辛自强.心理学研究方法（第二版），北京师范大学出版社，2017年。

本次调整适用于2026级硕士研究生招生考试。最终考试科目代码、详细大纲及参考书目，以我校后续公布的《中南民族大学2026年硕士研究生招生简章》《中南民族大学2026年硕士研究生招生专业考试科目设置及参考书目一览表》《中南民族大学2026年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲》等通知为准。请考生密切关注中南民族大学研究生院官网与教育学院官网通知。

欢迎报考中南民族大学教育学院！